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省级优秀班主任
来源:本站原创 2015/6/25 14:28:20

 

       肖宏:中教高级,担任化学教学工作32年;任班主任工作26年;担任教研组长23年。

       2015年所带班级评为河北省级先进班集体。
       2013年评为河北省“师德先进个人”。
       2012年评为市级优秀班主任。多次评为区级优秀班主任。
        2005—2014年连续十年评为优秀教研组长(区级6次,校级4次)。
        带班特色及教育格言:
        诚信待人——培养学生良好的品德,形成良好的品行;
        严格管理——培养学生的自我管理,自我规划能力。
                                                                 

岳儒芳老师

         18年的班主任生涯中,我充分利用课堂教学、校本课程等多渠道、多形式来帮助学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命,从而去唤醒并激发学生生命的潜能、提升生命的品质、捍卫生命的尊严、实现生命的价值,为学生一生的发展做好奠基。

同时,为了家长的成长,使家长学会爱、享受爱,从2009年开始创办了家长学校,利用业余时间已为家长做了几十场培训讲座。我还创办了《心桥》家校学报,搭建了家校沟通的平台,收到了家长的好评。

教育格言:在教育、教学中使自己与学生、家长共同成长,共同享受教育的幸福。



张亚茹老师

    教育格言:学高为师 身正为范 做学生心灵和智慧的双重引路人

    管理理念:目标管理+自我管理

 

 学生心里都有一杆秤,它能秤出老师爱心、诚心和耐心,秤出老师的水平和功底。因此,从教二十五年来,对工作精益求精,从来不敢懈怠,教育教学工作逐渐从经验型向研究型转变,发表或获奖论文二十余篇,并多次荣获省级教育教学成果奖。

 教育是培育学生美好心灵、帮助学生树立远大志向的过程。针对不同层次班级的特点,尊重学生,以人为本是我的带班原则,目标管理+自我管理是我的管理理念,允许暂时落后,但不允许承认自己不行是对学生的基本要求。因此不论是什么层次的班级,在三年的调教下,最终都能形成一个班风正、学风好,团结、进取、乐观向上的班集体。所带班级多次荣获学校先进班集体、精神文明班、优秀团支部、学雷锋先进集体等荣誉称号,2010年所带高三1班被评为省级先进班集体。

        教育也是一个春风化雨、自化化人的过程,在帮助学生成长的同时,也提高了个人的精神品味,提升了自己的人生价值。选择了教育就选择了平淡,选择了教育就选择了平凡,选择教育就选择了奉献。所以,一个纯粹的教师,一个纯粹的班主任,应该做到无利、无功、无名



                    张月静老师

    中学一级教师,国家二级心理咨询师,担任班主任工作已有11年。在班级管理中本着“没有爱就没有教育”的管理理念,关注每一个学生的习惯养成,关注每一个学生的个体差异,关注每一个学生的身心发展,努力打造优秀的班集体。对待工作认真负责,多次获区“嘉奖”,先后被评为“省级优秀班主任”、“市级优秀班主任”,“区骨干班主任”、 “区优秀班主任”,“区优秀教师”、等称号。区评优课一等奖,班主任团体心理辅导活动课获一等奖。撰写的多篇论文和制作的课件分获国家、省、市级一、二等奖。参与省、国家级课题的立项和研究。代表学校参加区,市的教学示范课活动,受到广泛好评。



                                                                  武丽哲老师

    多次被桥西区政府授予嘉奖奖励,并荣立三等功两次,获石家庄市教育局万名教师访万家活动先进个人、被评为省级优秀班主任、多次被评为石家庄市优秀班主任、市级三八红旗手、市级青年岗位能手、桥西区优秀班主任、桥西区优秀教师、桥西区优秀中共党员、桥西区先进工作者、桥西区德育标兵、桥西区新长征突击手、桥西区骨干教师、桥西区学科名师。获省级评优课二等奖、市级评优课一等奖。全国德育课研工作中成绩突出,被评为先进实验教师。

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